과학 탐구 영역은 단시간에 이루어지는 분야가 아니며, 교육 과정을 충실히 이수한 후 꾸준한 반복 학습을 요하는 교과로서, 기본적인 개념의 이해 없이 좋은 성과를 얻기가 어려운 영역이다. 따라서 10학년 과학 교과의 전 단원의 내용을 정확하게 파악해야 하며 고등과학과 연계된 10학년 과학 과정을 충분히 이해하고 숙지해야 한다.
과학'기술'사회가 서로 밀접한 관계가 있듯이 항상 사회적 상황과 일상생활에 과학적 개념을 적용하려고 노력해야 하며 과학적 사고력을 길러야 한다. 또한 단순한 암기에 의존하는 학습 습관을 지양하고 주어진 상황 속에서 문제를 이해하고, 분석하고, 추리하고, 해결하는 종합적 사고 능력을 배양해야 한다. 이를 위해서는 좋은 학습 방법을 찾아 꾸준히 계획성 있게 공부하는 것이 중요하다.
▲ 기출문제를 풀어보라
교과서를 중심으로 기본개념을 파악하고 기출문제를 면밀히 분석해 보면 출제 경향을 알 수 있다. 최근 몇 년간의 출제 경향을 분석해 보면 탐구문제의 인식능력, 탐구의 설계 및 수행능력, 자료의 분석 및 해석 능력, 결론 도출 및 평가능력, 가치판단과 의사결정 능력 등에 주안점을 두는 문제가 많이 출제되고 있다는 사실을 알 수 있다. 이를 위해서는 교과서의 기본 개념을 철저하게 이해하고, 각종 도표와 통계, 그래프 등의 자료를 분석해 보아야 한다. 모든 단원을 균형 있게 공부하면서 전체적인 관점에서 이론 체계와 그 흐름을 확인하며 통합적 사고력을 길러야 한다.
▲ 국민공통기본교과를 중시하라
상당수의 학생은 국민공통기본 교과 과정을 소홀히 하는 경향이 있다. 그러나 과학은 과목 특성상 교과 내용이 각 학년별로 위계적으로 구성되어 있으며, 연계 학습이 이루어질 수 있도록 구성되어 있다. 평가원에서 출제된 모의 평가에서도 저학년에서 학습한 교과 내용이 고학년의 교과 내용과 서로 연관되어 출제되었다. 따라서 중학과정과 국민공통기본 교과 내용을 제대로 알아야 할 필요가 있다.
▲ 단원 간 연결고리를 생각하라
과학은 지식의 양보다는 개별 지식 간의 관계가 중요하다. 관계를 정립하기 위해서는 교과서의 목차를 짚어보는 과정이 중요하다. 목차는 교과서의 전체 내용과 지식 구조를 가장 잘 담고 있는 틀이다. 사회든 과학이든 여러 지식이 상호 연결되는 연결고리를 탐구하면 공부하는 즐거움이 커지고 성적도 향상된다.
▲ 과정을 중시하라
수능시험은 속도 검사가 아니라 역량 검사다. 따라서 교과 내용을 암기할 정도로 반복적으로 읽고 여러 종류의 문제를 많이 풀어 본다고 해서 반드시 좋은 결과가 나오는 것은 아니다. 교과의 기본적인 원리가 어떻게 문제화되는지 그 과정을 살펴보는 것이 중요하다. 또한 분산된 정보들은 어떻게 일반 원리로 수렴할 수 있는지 등을 파악할 수 있는 체계적인 사고 과정을 중시해야 한다. 평소 문제 풀이 과정에서 어떤 자료가 제시되든 정확히 읽고 기본 개념과의 연관성을 따져보는 훈련을 해야 한다.
윤일현(송원학원진학지도실장 ihnyoon@hanmail.net)
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