(대학입시)골인점은 '수능'에 맞춰라

많은 수험생들이 수시 2학기 후유증을 겪고 있다. 구체적이고 실증적인 자료 없이 합격 가능한 대학과 학과를 골라야 했고, 일부 학생은 자기소개서와 수학계획서 같은 요식을 갖추는데 많은 힘을 소진했다. 내신 성적이 별로 좋지 않아 수시에 지원하지 않은 학생은 나름대로 아쉬움이 남아 공부에 몰두하지 못하고 어정쩡한 상태로 시간을 보내고 있다. 그 와중에 치러지는 중간, 기말 시험 또한 스트레스가 되고 있다. 수시에 반영되지 않는 시험에 최선을 다해야 할지 아니면 대충 넘기며 수능공부를 하는 것이 나을지 갈등하고 있다. 최선을 다해야겠지만 지금 대부분의 수험생은 이런저런 이유로 몸과 마음이 지쳐있고 주변은 어수선하다. 그러나 승부는 지금부터라는 사실을 명심해야 한다. 다시 일상으로 돌아가 차분하게 최종 목표인 수능시험에 초점을 맞추어야 한다.

▶ 마지막 학교 시험

이때쯤 대부분 고3생들이 중간·기말 시험을 치른다. 그런데 상당수의 고3생들은 2학기 시험에 몰두하지 않은 경향이 있다. 수시모집은 1학기 성적까지만 반영되고 정시모집에서는 학생부 성적이 수시만큼 비중이 크지 않기 때문이다. 그러나 입시 전문가들은 마지막 시험에 최선을 다하는 것이 바람직하다고 입을 모은다. 시험 범위에는 수능시험 범위에 들어가는 중요한 내용이 많아서 반드시 제대로 정리를 해야 한다. 재학생은 학교 시험을 통해서 교과서와 기본 개념을 정리하게 된다.

모든 것은 이미 다 결정되었고 지금 내신 공부를 열심히 해 본들 무슨 소용이 있겠느냐고 생각하는 학생은 3~4일 시험 기간 동안 다른 공부를 해봐도 별로 생산성이 없고 마음도 편하지 않다는 사실을 알아야 한다. 시험 기간에 시험 범위 안의 내용을 공부하는 것이 가장 많은 양의 수능 공부를 하는 셈이 된다는 사실을 명심해야 한다. 수능에서 좋은 성적을 얻는 많은 학생들이 2학기 중간·기말고사를 생산적으로 활용했다는 조사 결과도 나온 적이 있다.

▶ 페이스 유지와 여유

시간이 갈수록 불안감과 조급함 때문에 느긋하게 공부에 몰입할 수 없는 학생이 늘어난다. 수능시험이 다가올수록 교실은 더욱 긴장감이 돌아야하지만 실제로는 반대인 경우가 더 많다. 불안감을 떨쳐버리기 위해 친구와 계속 이야기를 하거나 공부 외적인 것에 몰두하여 모든 것을 잊고 싶어 하는 학생이 많다. 이제부터 시간이 갈수록 교실은 소란스러워질 것이다. 이런 분위기에 휩쓸리지 않고 자리를 지키고 앉아 있을 수 있는 학생들이 최후에 웃을 수 있다.

승부는 지금부터다. 마지막 50여 일은 마라톤으로 치면 약 35km 정도의 지점에 해당된다. 최종 순위는 아직 결정되지 않았고, 앞으로 여러 차례 바뀔 수 있다. 이제 서서히 마지막 스퍼트를 준비를 해야 한다. 이를 위해서는 지금까지의 페이스를 그대로 유지하면서 마음의 각오를 새롭게 해야 한다. 자세가 흐트러지면 레이스를 망치게 된다. 무리한 욕심을 내지 말고 평소 하던 대로 공부하고 생활하는 것이 중요하다. 갑자기 무리를 하면 결승점까지 뛸 수가 없다. 시간이 없다고 벼락치기를 하며 무리하면 얼마 못가 포기하게 된다. 그렇다고 페이스를 늦추면 역시 얼마 못가서 포기할 가능성이 높다. 입시전문가들은 한 주 7일 중에 4일 몰두해서 공부하고 이틀 정도는 소강상태, 하루는 푹 쉬는 것이 이상적이라고 말한다. 잠도 줄여서는 안 된다. 건강과 학습의 효율성을 위해 하루 6시간 이상 자야 한다. 수면 부족은 만성피로를 가져오고 만성피로는 의욕상실로 이어지기가 쉽다.

▶ 실전문제 풀이

대부분 수험생들은 실전문제풀이 위주로 공부를 한다. 이 때 문제풀이에 임하는 자세가 중요하다. 많은 학생들이 실제 시험에서 바로 답을 구할 수 없는 어려운 문제를 만나면 당황하게 된다. 누구나 당황하지만 정도의 차이가 다른 결과를 낳는다. 어떤 학생은 앞이 깜깜해지면서 아무것도 생각할 수 없고 가슴이 답답해진다. 이런 학생은 평소 문제를 끝까지 풀기보다는 조금만 안 돼도 답부터 보는 경향이 강하다. 한 번 읽어보고 잘 모를 때 위축되거나 두려워해서는 안 된다. 잘 모를수록 악착같이 물고 늘어지는 근성이 있어야 한다.

문제풀이 과정에서 어떤 학생은 조금 생각하다가 답이 안 나오면 바로 해답과 해설을 본다. 이는 바람직하지 않다. 가능하면 한 회 분을 다 풀고 나서 정답을 맞춰보는 것이 좋다. 그렇게 해야 개개 문제와 다른 문제가 유기적으로 연결되는 효과를 볼 수 있다. 정답과 해설을 확인한 후 오답노트 정리를 해 두면 마지막 열흘 정도의 시점에서 크게 효과를 보게 된다. 또한 기본 개념이나 원리와 관계되는 내용은 끊임없이 교과서를 통해 다시 정리하는 자세를 유지해야 한다.

김재경기자 kjk@msnet.co.kr