(커버스토리)2008학년도 대학별고사 특징과 대비 방법은?

2008학년도 입시부터는 대학별 고사인 논술고사와 면접·구술고사가 강화될 전망이다. 특히 논술고사는 주요 상위권 대학에서는 수시와 정시를 통틀어 가장 중요한 전형 요소가 될 것으로 보인다. 따라서 앞으로는 통합교과형 논술고사에 대한 대비를 철저히 해야 한다. 일부 대학에서는 현재의 수시처럼 정시에서도 면접 구술고사를 강화한다는 방침이므로 지원하는 대학의 전형요강을 자세히 살펴 준비하는 자세가 필요하다.

▨ 논술고사

2008학년도 논술고사는 통합교과형 논술고사가 주류를 이룰 전망이다. 통합교과형 논술고사란 크게 말해 개별 교과 지식을 통합하여 비판적 심층적 사고를 바탕으로 창의적으로 문제를 해결하고 논리적으로 서술하는 능력을 측정하는 시험이라고 할 수 있다. 서울대는 2008학년도 정시 논술고사를 통합교과형으로 실시한다고 발표하면서 예시 문항까지 공개했으며 고려대, 이화여대, 서강대 등은 현재 수시모집에서 이미 통합교과형 논술고사 유형을 활용하고 있다.

관건은 교육부의 논술 가이드라인에 어느 정도 부합하느냐다. 교육부는 △단답형 또는 선다형 문제 △특정교과의 암기된 지식을 묻는 문제 △수학이나 과학과 관련된 풀이과정이나 정답을 요구하는 문제 △외국어로 된 제시문의 번역이나 해석을 필요로 하는 문제 등 4가지를 논술고사가 아닌 것으로 보고 있다.

▶ 2008학년도 논술고사 예상 출제 방향

△ 사고의 과정을 확인할 수 있는 세부 문제를 포함하는 유형

하나의 논제를 제시한 뒤 한 편의 글을 완성하는 현재의 논술고사 유형과는 완전히 달라진다. 아래 서울대 인문계열의 예시문항 4번을 보면 쉽게 이해할 수 있을 것이다.

논제 1. 이 글에서 소개한 조 이혼율 산정 방식이 이혼율을 과대평가하게 하는 이유를 설명하시오.

논제 2. 이 글에서 다섯 번째로 설명한 이혼율 산정 방식을 사용하여 매 연말 시점을 기준으로 이혼율을 계산하고, 매년 산정된 이혼율을 비교하여 이혼율 변화의 추이를 논하는 것이 타당한지, 혹은 문제점이 있는지 한 가지 입장을 택하여 이유를 들어 설명하시오.

논제 3. 자신이 생각하는 이혼율의 개념을 정의하고, 위의 5가지 이혼율 산정 방식 중 이에 해당하는 방식을 골라 그 타탕성을 입증하시오.(만일 새로운 이혼율 산정 방식을 생각해 냈다면, 그 방식을 제시하고 타당성을 입증하시오.)

△ 2개 이상의 교과서 내용을 통합한 문제 유형

논술고사의 주제가 다양해지면서 계열별 또는 학과별 모집단위에 따라 다양한 문제가 출제될 것으로 보인다. 서울대 인문계열의 예시 문항 1은 도덕 교과서를, 문항 3은 사회와 경제 교과서를 다루고 있다. 또 자연계열의 문항 3은 생물과 물리와 언어, 문항 4는 지구과학과 물리와 언어를 통합한 유형이다. 2006학년도 수시 2학기 서강대 경영/경제학부 예시문항을 살펴 보자.

1. 제시문 [A]와 제시문 [B]는 오늘날 인류가 직면하고 있는 어떤 공통된 위기에 대한 진단과 대안을 서술하고 있다. 위 두 편의 글이 공통적으로 지적하고 있는 위기가 무엇이며, 현대사회에서 그 문제의 중요성이 지속적으로 커지는 이유가 무엇인지 제시문 [A]와 제시문 [B]에 기초하여 구체적으로 서술하시오. (400자 ∼ 500자, 띄어쓰기 포함)

2. 제시문 [C]와 제시문 [D]는 오늘날 기업이 직면하고 있는 어떤 공통된 경영활동의 주제를 다루고 있다. 제시문 [D]의 사례에 나타난 맥도날드사가 90년대 초반까지 지속적으로 발전할 수 있었던 성공요인이 무엇이었는지 제시문 [C]에 기초하여 구체적으로 서술하시오. (400자 ∼ 500자, 띄어쓰기 포함)

3. 제시문 [D]의 사례에 나타난 맥도날드사가 현재 직면하고 있는 문제는 다른 산업분야에서도 동일하게 나타날 수 있음을 고려할 때,'한국의 영화산업'은 이 문제를 어떻게 해결할 수 있을지 구체적인 방안을 제시하시오. (400자 ∼ 500자, 띄어쓰기 포함)

△ 자연계열(수리/과학 논술)의 유형 변화

자연계 논술은 교육부 가이드라인에 따라 논리적 표현 능력을 강화한 유형으로 바뀌고 있다. 기존의 시험이 수학이나 과학 지식을 묻는 문제였다면 최근 논술고사에 출제되는 수리논술 문제는 문제 상황을 수학적, 과학적 지식을 활용해 해결하는 응용 능력을 평가하는 시험이다. 서울대 자연계열 예시문항 3을 보자.

거대한 곤충 모양의 괴물이 등장하는 공상과학영화를 보고 돌아온 영희는'사람보다 큰 개미가 과연 존재할 수 있을까'라는 의문을 갖게 되었다. 그래서 지구상에 존재하는 동물을 살펴보았더니 개미와 코끼리처럼 그 크기와 모양에 큰 차이가 있었는데, 거대한 몸집을 가진 동물 중에는 개미처럼 생긴 것이 없고 반대로 작은 몸집을 가진 곤충 중에는 코끼리처럼 생긴 것이 없다는 것을 알게 되었다.

영희는 이런 점에 착안하여 동물의 크기와 모양을 결정하는 자연법칙에 대해 탐구해보고 싶었다. 그리고 크기와 모양의 관계를 이해하기 위해 다음과 같이 생각해 보았다.

영희가 고찰한 "크기와 모양의 관계"에 대한 원리를 근거로'코끼리만큼 커진 개미'또는'개미만큼 작아진 코끼리'가 존재할 수 있는지 자신의 견해를 과학적으로 기술하시오.

△ 비판적·창의적·논리적 사고에 대한 평가의 강화

개념을 명확히 해 둘 필요가 있다. 비판적 사고란 자료에 대한 심층적·다각적 분석 능력을 말한다. 창의적 사고란 자료를 응용하여 문제 해결 방법을 도출하는 능력, 설득력 있는 구체적 근거를 통해 주장을 펼치는 능력을 이야기한다. 논리적 사고는 적절한 근거를 바탕으로 논지를 도출하는 능력, 인과관계를 바탕으로 한 논지 전개 능력을 일컫는다. 추상적으로 보이지만 대학들의 평가 초점이 여기에 맞춰져 있다는 사실을 감안하면 스스로 구체화하는 노력이 필요하다고 할 수 있다.

▶ 대비 방향

△ 교과의 기본 개념과 원리를 정확히 이해해야 한다. 교과서를 활용한 문제가 출제될 것을 감안할 때, 각 교과의 기본적인 개념과 원리에 대한 이해는 필수적이다.

△ 교과 내용을 심화하고 확장하는 노력을 기울일 필요가 있다. 통합교과형 논술의 핵심은 교과 내용의 심화와 확장이라고 할 수 있다. 교과의 내용을 좀 더 심화시켜 깊이 있게 아는 것이 중요하며, 그러한 내용을 다른 교과의 내용이나 시사적인 내용, 현실적 현상 등과 관련지어 이해할 수 있어야 한다.

△ 논리적 표현 능력을 길러야 한다. 논술고사가 글로 표현하는 시험인 만큼 내용을 논리적으로 전개하는 것도 매우 중요한 요소이다. 구체적인 근거를 제시하면서 일관된 논지를 펼칠 수 있도록 준비해야 한다.

김재경기자 kjk@msnet.co.kr