[사설] 순차적 등교 수업 정착에 국민적 노력이 필요하다

전염병 대란으로 닫았던 학교 문을 13일부터 순차적으로 연다. 교육부가 발표한 '등교 수업 방안'에 따르면 먼저 입시가 촉박한 고3이 13일 첫 등교를 하는데 이어, 20일에 고2·중3과 초1~2학년이, 27일엔 고1·중2와 초3~4학년이 학교에 간다. 중1과 초5~6학년의 등교일은 6월 1일이다. 코로나 대응 체계의 '생활 속 거리두기' 전환과 황금연휴 후 보름간의 주시 기간을 감안한 결정이다.

중·고교와 달리 초등학교의 경우 저학년이 먼저 등교하는 까닭은 가정에서의 돌봄 부담과 원격수업 적응 어려움 등을 고려한 것이다. 따라서 유치원 휴업도 20일부터 풀린다. 또한 특별시와 광역시를 제외한 지역의 60명 이하 소규모 초·중학교는 13일부터 전 학년이 등교할 수 있게 할 방침이다. 생활 속 방역이 가능한 농어촌이기 때문이다.

교육부의 방침에 학생과 학부모들의 반응도 환영과 우려가 교차한다. 장기 수업 결손 해소에 따른 안도와 코로나 재확산 가능성에 대한 걱정의 목소리가 공존하는 분위기이다. 이제부터 관건은 안전한 등교와 수업 유지를 위한 후속 조치이다. 등교 수업과 방역에 대비한 사안별 세부 지침도 당연히 나와야 할 것이다.

등교까지 남은 기간 교육부와 보건 당국, 일선 학교는 학습과 안전을 위한 준비에 빈틈이 없어야 한다. 등교를 앞두고 학생 출결·수업·평가·기록 가이드라인을 면밀하게 작성하는 것 또한 교육 당국의 책무일 것이다. 방역 모범국으로 3월 등교를 시행했던 싱가포르가 확진자 급증으로 다시 학교 문을 닫은 사례를 반면교사로 삼아야 한다.

확진자가 나오는 학교에선 자가 격리 기간을 고려해 일시적으로 원격수업을 재개할 방침이지만, 그런 사태가 발생하지 않도록 최선을 다해야 한다. 등교 수업은 코로나 종식을 위해 거쳐야 할 필연적인 과정이다. 그러나 그것이 곧 코로나 사태의 종식이 아님을 명심해야 한다. 한국형 코로나 방역의 최종 성패를 결정 지을 학생들의 등교 수업 유지에 온 국민의 관심과 협조가 필요한 이유이다.